Отлично!
Вы успешно проверили все записи. Однозначный множитель всегда записывается строго под разрядом единиц первого множителя.
Интерактивный тренажер по математике. 4 класс (9–10 лет).
Данные интерактивные упражнения направлены на отработку алгоритма письменного умножения многозначного числа на однозначное. Учащиеся тренируются выстраивать множители по разрядам, корректно выполнять вычисления с переходом через десяток и работать с особыми случаями.
В процессе работы отрабатываются следующие микронавыки:
Например, при вычислении значения выражения 204 × 3 важно не пропустить разряд десятков и корректно прибавить перенесённую единицу, получив 612. Регулярная тренировка навыков письменного счёта формирует надёжную математическую базу. Подобные задания на выполнение арифметических действий столбиком могут встречаться в ВПР по математике для 4 класса. Эти развивающие задания для детей 4 класса доступны онлайн и помогают закрепить изученный материал.
Инспектор проверяет записи примеров на умножение в столбик. Рассмотрите отчёты инспектора под каждой записью. Если он неверно указал цифру, под которой должен записываться второй множитель, исправьте его ошибку. Будьте внимательны: в некоторых случаях инспектор прав!
| 4 | 2 | 7 | |
| × | 3 |
| 8 | 1 | 9 | |
| × | 5 |
| 5 | 3 | 6 | |
| × | 4 |
| 9 | 2 | 8 | |
| × | 2 |
Вы успешно проверили все записи. Однозначный множитель всегда записывается строго под разрядом единиц первого множителя.
Правило умножения в столбик:
При записи в столбик однозначный множитель подписывается строго под единицами первого многозначного множителя.
Например, при умножении 345 на 2, единицы — это цифра 5. Значит, двойку нужно подписывать под пятёркой.
Проверьте выводы инспектора и исправьте неверные цифры.
Перед вами примеры на умножение трёхзначного числа на однозначное. Выполните вычисления столбиком, последовательно заполняя пустые ячейки справа налево. Внимательно следите за значениями разрядов на каждом этапе вычислений и не допускайте неточностей при переходе через десяток.
Перед вами примеры умножения трёхзначных чисел на однозначные, решённые в столбик. В некоторых вычислениях допущена ошибка — забыли прибавить перенесённые десятки после умножения на ноль. Проверьте каждый пример и исправьте неверные ответы. Будьте внимательны: не все примеры решены с ошибкой!
Проверьте решения и исправьте ошибки в ответах:
Вы правильно нашли все ошибки. При умножении на ноль нельзя забывать прибавлять перенесённые из предыдущего разряда единицы!
Как проверять умножение в столбик:
1) Начинайте умножать с единиц. Если получается двузначное число, единицы пишем в ответ, а десятки запоминаем (переносим в следующий разряд).
2) Умножьте десятки (ноль) на число. Любое число при умножении на ноль даёт ноль.
3) Обязательно прибавьте к этому нулю те десятки, которые вы запомнили на первом шаге!
4) Если ответ не совпадает с написанным, исправьте его.
Составьте макет записи умножения в столбик для выражения 470 · 3. Перетащите карточки с цифрами и знаком умножения в подходящие пустые клетки. Обратите внимание: однозначный множитель всегда должен находиться строго под разрядом единиц первого числа.
При записи в столбик однозначный множитель всегда записывается под разрядом единиц (в данном случае — под нулём). Умножение мы начинаем также с единиц: 0 · 3 = 0.
Подсказка:
Вспомните основное правило умножения в столбик. Однозначный множитель всегда подписывается строго под разрядом единиц первого многозначного множителя (то есть под его последней цифрой). В числе 470 единицы — это цифра 0.
Вам предстоит выполнить письменное умножение многозначных чисел на однозначные. Внимательно выполняйте вычисления в уме, начиная с разряда единиц. Не забывайте прибавлять десятки, перенесённые из предыдущего разряда. Введите итоговый ответ в поле под чертой.